Tuần :
Ngày dạy :

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12 : UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động 1
THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ:THANH NIÊN PHÁT HUY
TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA DÂN TỘC
THI VĂN NGHỆ CA NGỢI TRUYỀN THỐNG
CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG, ĐẤT NƯỚC


I. Mục tiêu giáo dục :
Hiểu truyền thống cách mạng vẻ vang của dân tộc.
Tự hào và tự xác định trách nhiệm phải học tập tốt để phát huy truyền thống đó.
Biết hát và tập sáng tác bài hát, bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
Yêu thích văn nghệ, yêu con người, yêu quê hương, đất nước, phát triển tình cảm thẩm mỹ.
Tích cực tham gia hoạt động văn nghệ của lớp, của trường.
II.Các kỹ năng sống liên quan – Nội dung và mức độ tích hợp
1.Kỹ năng sống :
Tìm kiếm và xử lý thông tin về truyền thống cách mạng dân tộc
Trình bày suy nghĩ về truyền thống cách mạng của dân tộc
2.Nội dung tích hợp:
III. Các phương pháp /kỹ thuật dạy học tích cực được sử dụng
Động não
Thảo luận
Kể chuyện
Hỏi chuyên gia
Trình bày 1 phút
IV.Tài liệu và phương tiện
Sưu tầm tài liệu về truyền thống đấu tranh cách mạng của quân và dân ta.
Các bài hát bài thơ ca ngợi con người, quê hương, đất nước.
Một số câu hỏi câu đố vế tuyền thống cách mạng của quân và dân ta.
Bài hát, bài thơ, câu chuyện về anh hùng, liệt sĩ, về quê hương, đất nước.
Môt số câu đố vui, câu hỏi về con người, quê hương, đất nước
Biểu điểm, giấy, bút.
Một số nhạc cụ (nếu có)
Phần thưởng
V. Tiến trình hoạt động
1.Khám phá.
Người điều khiển bắt giọng cho lớp hát 1 bài hát tập thể .
Người điều khiển giới thiệu chương trình hoạt động gồm hai phần:
Thảo luận về chủ đề “Thanh niên phát huy truyền thống cách mạng của dân tộc.
Thi văn nghệ ca ngợi truyền thống cách mạng của quê hương, đất nước.
2. Kết nối.
Hoạt động 1: Thảo luận truyền thống cách mạng dân tộc
Giới thiệu truyền thống cách mạng
NĐK mời đại diện các tổ lên trình bày.
Cả lớp góp ý, bồ sung.
NĐK tóm tắt nội dung sưu tầm của lớp.
Thảo luận :
NĐK nêu lần lượt các câu hỏi.
HS trả lời, tranh luận
NĐK tóm tắt kết quả thảo luận
Hoạt động 2 Thi văn nghệ của các tổ
NĐK nêu thể lệ cuộc thi, tiêu chuẩn đánh giá các tiết mục dự thi (về nội dung, chất lượng thực hiện, tính sáng tạo, phong cách thể hiện, trang phục...)
Thực hiện 3 tiết mục của tổ mình.
Nhận xét cho điểm công khai.
Chia hai đội lên thi mỗi đội 5 thành viên hát các bài hát có từ “bộ đội”, “thương binh”.Đội nào hát được nhiều bài hơn thì thắng.
Tiến hành cuộc thi
Nhận xét và cho điểm công khai.
Kết thúc : GV nhận xét chung về kết quả và sự chuẩn bị của học sinh
3.Thực hành /luyện tập
Hoạt động 3 : Trình bày 1 phút
Người điều khiển yêu cầu cá nhân trình bày 1 phút vấn đề sau: Bạn hãy xác định nhiệm vụ của học sinh ngày nay thể hiện sự phát huy truyền thống cách mạng dân tộc.
4.Vận dụng
GV yêu cầu mỗi một học sinh lập kế hoạch cụ thể nhiệm vụ bản thân phấn đấu học tập, rèn luyện để đạt kết quả tốt nhất trong năm học thể hiện sự phát huy truyền thống cách mạng dân tộc
VI .Tư liệu
Câu hỏi và đáp án:
1-Người được lưu truyền là người đầu tiên đánh giặc cứu nước là ai?
TL: Thánh Gióng
2-Người anh hùng gắn liền với sự tích Hồ Gươm là ai?
TL: Lê Lợi
3-Ai là người có công lớn lãnh đạo nhân dân ta 3 lần chống quân Mông- Nguyên?
TL: Trần Hưng Đạo
4-Dòng chữ ghi trên lá cờ của Trần Quốc Toản là gì?
TL: Phá cường địch, báo hoàng ân.
5-Ngô Quyền đánh tan quân Nam Hán trên dòng sông nào? Vào thời gian nào?
TL:Sông Bạch Đằng, năm 938.
6-Ai được phong là anh hùng áo vải, cờ đào?
TL: Quang Trung – Nguyễn Huệ
7-Thực dân Pháp xâm lược nước ta vào thời gian nào?
TL:Năm 1858
8-Ai ôm bom ba càng xông vào xe giặc Pháp được phong là anh hùng? Quê ở đâu?