Tìm kiếm

Google

LIÊN KẾT WEBSITE

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý thầy, cô giáo đến với website Phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh

    Đề thi học kì 2

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn: tự làm
    Người gửi: Lê Thu Hiền
    Ngày gửi: 05h:13' 18-05-2018
    Dung lượng: 89.0 KB
    Số lượt tải: 286
    Số lượt thích: 0 người

    PHÒNG GIÁO DỤC CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TRƯỜNG THCS BIÊN GIỚI Độc Lập – Tự Do – Hạnh phúc

    MA TRẬN ĐỀ KIỂM HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018

    Môn kiểm tra: Địa lí
    Lớp: 6 Hệ: THCS
    Thời gian: 45 Phút (Không tính thời gian giao đề)

    Ma trận đề

    Cấp độ
    Chủ đề
    Nhận biết
    Thông hiểu
    Vận dụng
    Sáng tạo
    Cộng
    Định hướng phát triển năng lực học sinh
    
    1. Sông và hồ
    
    - Hiểu được sự khác nhau giữa sông và hồ
    - Giá trị sông ngòi nước ta
    
    
    - Năng lực ghi nhớ
    
    Số câu
    

    1/2
    
    1
    
    
    Số điểm
    
    1,5
    1,5
    
    3
    
    
    Tỉ lệ %
    
    15
    15
    
    30
    
    
    2. Biển và đại dương
    - Biết được độ muối trung bình của nước biển và đại dương
    - Hiểu được độ muối trong các biển không giống nhau

    
    
    
    - Năng lực nhận biết
    
    Số câu
    1/2
    1/2
    
    
    1
    
    
    Số điểm
    1
    1
    
    
    2
    
    
    Tỉ lệ %
    10
    10
    
    
    20
    
    
    3. Đất. Các nhân tố hình thành đất
    - Biết được các nhân tố hình thành đất
    
    
    
    
    - Năng lực nhận biết, ghi nhớ
    
    Số câu
    1
    
    
    
    1
    
    
    Số điểm
    2
    
    
    
    2
    
    
    Tỉ lệ %
    20
    
    
    
    20
    
    
    4. Lớp vỏ sinh vật. Các nhân tố ảnh hưởng đến sự phân bố thực, động vật trên Trái Đất
    
    
    - Những ảnh hưởng của con người đến sự phân bố thực vật và động vật trên trái đất
    
    
    - Năng lực vận dụng, liên hệ thực tế
    
    Số câu
    
    
    1
    
    1
    
    
    Số điểm
    
    
    2
    
    2
    
    
    Tỉ lệ %
    
    
    20
    
    20
    
    
    5. Thời tiết, khí hậu, nhiệt độ không khí
    
    
    
    Tính nhiệt độ TB ngày
    
    -Kĩ năng thực hành
    
    Số câu
    
    
    
    1
    1
    
    
    Số điểm
    
    
    
    1
    1
    
    
    Tỉ lệ %
    
    
    
    10
    10
    
    
    Số câu
    ½+1
    ½+1
    ½+1
    1
    5
    
    
    Tổng điểm
    3
    3
    3
    1
    10
    
    
    T ỉ lệ%
    30%
    30%
    30%
    10%
    100
    
    
    


















































    PHÒNG GIÁO DỤC CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TRƯỜNG THCS BIÊN GIỚI Độc Lập – Tự Do – Hạnh phúc



    ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018

    Môn kiểm tra: Địa lí
    Lớp: 6 Hệ: THCS
    Thời gian: 45 Phút (Không tính thời gian giao đề)

    (Học sinh không phải chép đề vào giấy kiểm tra)

    ĐỀ CHÍNH THỨC
    Câu 1: (2điểm) Độ muối trung bình của nước biển và đại dương là bao nhiêu? Độ muối trong các biển không giống nhau tùy thuộc vào các yếu tố nào?
    Câu 2: (3,5 điểm) Sông và hồ khác nhau như thế nào? Nêu giá trị kinh tế của sông ngòi nước ta?
    Câu 3: (2 điểm) Đất được hình thành rừ những nhân tố nào?
    Câu 4: (1,5 điểm)Nêu những ảnh hưởng của con người đến sự phân bố thực vật và động vật trên trái đất? Câu 5: (1 điểm) Ở Hà Nội, người ta đo nhiệt độ lúc 5 giờ được 20o C, lúc 13 giờ được 24o C và lúc 21 giờ được 22o C. Hỏi nhiệt độ trung bình của ngày hôm đó là bao nhiêu ?

    --------------------HẾT--------------------
    PHÒNG GIÁO DỤC CHÂU THÀNH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
    TRƯỜNG THCS BIÊN GIỚI Độc Lập – Tự Do – Hạnh phúc



    ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II NĂM HỌC 2017 – 2018


    HƯỚNG DẪN CHẤM
    (Hướng dẫn chấm có .. trang)
    1/ Học sinh trả lời theo cách riêng nhưng đáp ứng được yêu cầu cơ bản như trong hướng dẫn chấm, thì vẫn cho đủ điểm như hướng dẫn quy định.
    2/ Việc chi tiết hóa điểm số (
     
    Gửi ý kiến