Tìm kiếm

Google

LIÊN KẾT WEBSITE

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý thầy, cô giáo đến với website Phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh

    Bài 10.Giảm phân

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Đinh Thị Thanh Tuyền (trang riêng)
    Ngày gửi: 06h:44' 07-03-2013
    Dung lượng: 38.0 KB
    Số lượt tải: 14
    Số lượt thích: 0 người
    : 6
    Tiết 10 GIẢM PHÂN
    Ngày dạy :
    1.Mục tiêu :
    a. Kiến thức : - Trình bày được những diễn biến cơ bản của NST qua các kì của nguyên phân.
    - Nêu được những điểm khác nhau ở từng kì của giảm phân I và giảm phân II.
    - Phân tích được những sự kiện quan trọng có liên qua tới các cặp NST tương đồng.
    b. Kĩ năng : Quan sát, phân tích.
    c. Thái độ : Giáo dục học sinh yêu thích bộ môn.
    2. Chuẩn bị : a/ GV : Sơ đồ giảm phân, bảng phụ diễn biến cơ bản của NSTở các kì giảm phân.
    b/ HS : Chuẩn bị bài, bảng nhóm.
    3. Phương pháp : Trực quan, vấn đáp, tìm tòi, hợp tác trong nhóm nhỏ.
    4. Tiến trình :
    4.1.Ổn định tổ chức : KTSS
    4.2. KTBC : a/ Những biến đổi hình thái của NST được biểu hiện qua sự đóng và duỗi xoắn điển hình ở các kì nào ? Tại sao nói sự đóng và duỗi xoắn có tính chất chu kì ?
    b/ Sự tự nhân đôi của NST diễn ra ở kì nào của chu kì tế bào ?
    * Kì đầu * Kì sau * Kì giữa * Kì trung gian
    Trả lời : a/ Hình thái của NST biến đổi qua các kì của chu kì tế bào thông qua sự đóng và duỗi xoắn điển hình ở kì giữa và kì trung gian. Ở kì giữa NSt đóng xoắn cực đại, ở kì trung gian NSt duỗi xoắn hoàn toàn. Sự đóng xoắn và duỗi có tính chất chu kì vì qua nguyên phân từ một tế bào mẹ ( 2n ) tạo ra 2 tế bào con ( 2n ), các tế bào con phải qua kì trung gian khá dài để trưởng thành và phân chia cứ như thế tiếp tục thành chu kì.
    b/ *Kì trung gian.
    4.3. Bài mới :

    Hoạt động của GV & HS

    Nội dung bài học
    
    * Hoạt động 1 : Tìm hiểu những diễn biến của NST trong giảm phân I,
    Mục tiêu : Diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân I .
    - GV treo tranh H10, yêu cầu HS quan sát kì trung gian, trả lới câu hỏi.
    -Kì trung gian NSt có hình thái như thế nào ? ( Duỗi xoắn, nhân đôi )
    - Gọi 1 HS phát biểu, 1 HS khác nhận xét.
    - GV yêu cầu HS đọc thông tin SGK, quan sát tranh, hoàn thành bài tập ở bảng 10 ( Thảo luận nhóm 4 phút )
    - Đại diện nhóm lên trình bày.
    - GV nhận xét bỗ sung, chốt lại kiến thức.











    * Hoạt động 2 : Tìm hiểu diển biến của NST trong giảm phân II.
    Mục tiêu : Diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân II.
    - Thảo luận nhóm 4 phút.
    - Hoàn thành bảng 10 ( Lần phân bào II ).
    - Đại diện nhóm lên trình bày.
    - Nhóm khác nhận xét, bổ sung.
    - GV nhận xét, chốt lại kiến thức.









    1. Những diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân I :
    a/ Kì trung gian : NST ở dạng sợi mảnh.
    - Cuối kì NST nhân đôi thành NSt kép dính nhau ở tâm động.
    b/ Kì đầu : Các NSt thể xoắn , co ngắn.
    - Các NST kép trong cặp tương đồng tiếp hợp và có thể bắt chéo, sau đó tách rời nhau.
    c/ Kì giữa : Các cặp NSt tương đồng tập trung và xếp song song thành 2 hàng ở mặt phẳng xích đạo của thoi phân bào.
    d/ Kì sau : Các cặp NSt kép tương đồng phân li độc lập với nhau về 2 cực của tế bào.

    e/ Kì cuối : Các NST kép nằm gọn trong 2 nhân mới được tạo thành với số lượng là đơn bội (kép )





    2. Diễn biến cơ bản của NST trong giảm phân II :
    a/ Kì đầu : NST co lại cho thấy số lượng NSt kép trong bộ đơn bội.
    b/ Kì giữa : NST kép xếp thành 1 hàng ở mặt phằng xích đạo của thoi phân bào.
    c/ Kì sau : Từng NST kép chẻ dọc tâm động thành 2 NST đơn phân li về 2 cực của tế bào.
    d/ Kì cuối : Các NST đơn nằm gọn trong nhân mới được tạo thành với số lượng là đơn bội.
    * Kết quả : Tứ tế bào mẹ 2n NST tạo ra 4 tế bào con đều có n NST.
    
    4.4. Củng cố và luyện tập :
    - Nêu những diễn biến cơ bản của NST qua các kì
     
    Gửi ý kiến