HÀNH ĐỘNG NÓI

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Trần Linh Thảo
Ngày gửi: 16h:49' 06-04-2020
Dung lượng: 111.0 KB
Số lượt tải: 58
Nguồn:
Người gửi: Trần Linh Thảo
Ngày gửi: 16h:49' 06-04-2020
Dung lượng: 111.0 KB
Số lượt tải: 58
Số lượt thích:
0 người
TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC (Lần 10)
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8A2
Giáo viên: Trần Linh Thảo
Thời gian tự học: từ 7h đến 22h Thứ Ba, ngày 07/4/2020
Thời gian nộp bài kiểm tra: 22h ngày 07/4/2020
NỘI DUNG
Đọc kĩ bài HÀNH ĐỘNG NÓI (SGK NV8 tập 2 trang 62 và 70) để tìm hiểu nội dung bài học và thực hành các bài tập sau đây:
HÀNH ĐỘNG NÓI
I. Một số kiểu hành động nói thường gặp:
Đọc đoạn trích ở phần I và trả lời các câu hỏi phần II (SGK/62):
1. (SGK/62)
Trong đoạn trích, mỗi câu trong lời nói của Lí Thông đều nhằm một mục đích nhất định. Những mục đích ấy là gì?
Gợi ý:
Câu "Con trăn ấy là con trăn nhà vua nuôi đã lâu." mục đích thông báo.
Câu "Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết." → mục đích đe dọa.
Câu "Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi." → mục đích đe dọa.
Câu "Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu." → mục đích hứa hẹn.
2. Đọc đoạn văn (SGK/63), chỉ ra các hành động nói và cho biết mục đích của mỗi hành động?
Gợi ý:
"Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu?" → hành động hỏi, mục đích hỏi.
"Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài." → hành động trình bày, báo tin.
"U nhất định bán con đấy ư? U không cho con ở nhà nữa ư?" → hành động hỏi, mục đích hỏi.
"Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi!" → hành động bộc lộ cảm xúc, mục đích bộc lộ cảm xúc đau khổ, buồn chán.
3. Những kiểu hành động nói qua phân tích ở mục I, mục II là hành động trình bày, hành động hỏi, hành động bộc lộ cảm xúc.
* Ghi nhớ (SGK/63) (HS đọc kĩ và học thuộc ghi nhớ này)
II. Cách thực hiện hành động nói:
1. Đọc kĩ đoạn trích (SGK/70) và đối chiếu nội dung câu hỏi với bảng sau:
Câu
Mục đích
1
2
3
4
5
Hỏi
-
-
-
-
-
Trình bày
+
+
+
-
-
Điều khiển
-
-
-
+
+
Hứa hẹn
-
-
-
-
-
Bộc lộ cảm xúc
-
-
-
-
-
2. Dựa vào bảng trên, hãy lập bảng trình bày quan hệ giữa các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật với những kiểu hành động nói mà em biết. (HS tự làm vào bảng dưới đây)
Kiểu câu
Kiểu hành động nói
Nghi vấn
Cầu khiến
Cảm thán
Trần thuật
Hỏi
Trình bày
Điều khiển
Hứa hẹn
Bộc lộ cảm xúc
* Ghi nhớ (SGK/71) (HS đọc kĩ và học thuộc ghi nhớ này)
III. Luyện tập: Đọc kĩ và thực hiên các bài tập sau đây:
Bài 3 (SGK/65)
Bài 4 (SGK/72)
*Chú ý:
⁃ Ghi chép cẩn thận vào vở bài học.
- Thực hiện đầy đủ phần luyện tập.
⁃ Chụp hình gửi lên cho cô kiểm tra trễ nhất lúc 22h Thứ Ba (07/4/2020).
TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI
HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC (Lần 10)
MÔN NGỮ VĂN - LỚP 8A2
Giáo viên: Trần Linh Thảo
Thời gian tự học: từ 7h đến 22h Thứ Ba, ngày 07/4/2020
Thời gian nộp bài kiểm tra: 22h ngày 07/4/2020
NỘI DUNG
Đọc kĩ bài HÀNH ĐỘNG NÓI (SGK NV8 tập 2 trang 62 và 70) để tìm hiểu nội dung bài học và thực hành các bài tập sau đây:
HÀNH ĐỘNG NÓI
I. Một số kiểu hành động nói thường gặp:
Đọc đoạn trích ở phần I và trả lời các câu hỏi phần II (SGK/62):
1. (SGK/62)
Trong đoạn trích, mỗi câu trong lời nói của Lí Thông đều nhằm một mục đích nhất định. Những mục đích ấy là gì?
Gợi ý:
Câu "Con trăn ấy là con trăn nhà vua nuôi đã lâu." mục đích thông báo.
Câu "Nay em giết nó, tất không khỏi bị tội chết." → mục đích đe dọa.
Câu "Thôi, bây giờ nhân trời chưa sáng em hãy trốn ngay đi." → mục đích đe dọa.
Câu "Có chuyện gì để anh ở nhà lo liệu." → mục đích hứa hẹn.
2. Đọc đoạn văn (SGK/63), chỉ ra các hành động nói và cho biết mục đích của mỗi hành động?
Gợi ý:
"Vậy thì bữa sau con ăn ở đâu?" → hành động hỏi, mục đích hỏi.
"Con sẽ ăn ở nhà cụ Nghị thôn Đoài." → hành động trình bày, báo tin.
"U nhất định bán con đấy ư? U không cho con ở nhà nữa ư?" → hành động hỏi, mục đích hỏi.
"Khốn nạn thân con thế này! Trời ơi!" → hành động bộc lộ cảm xúc, mục đích bộc lộ cảm xúc đau khổ, buồn chán.
3. Những kiểu hành động nói qua phân tích ở mục I, mục II là hành động trình bày, hành động hỏi, hành động bộc lộ cảm xúc.
* Ghi nhớ (SGK/63) (HS đọc kĩ và học thuộc ghi nhớ này)
II. Cách thực hiện hành động nói:
1. Đọc kĩ đoạn trích (SGK/70) và đối chiếu nội dung câu hỏi với bảng sau:
Câu
Mục đích
1
2
3
4
5
Hỏi
-
-
-
-
-
Trình bày
+
+
+
-
-
Điều khiển
-
-
-
+
+
Hứa hẹn
-
-
-
-
-
Bộc lộ cảm xúc
-
-
-
-
-
2. Dựa vào bảng trên, hãy lập bảng trình bày quan hệ giữa các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, trần thuật với những kiểu hành động nói mà em biết. (HS tự làm vào bảng dưới đây)
Kiểu câu
Kiểu hành động nói
Nghi vấn
Cầu khiến
Cảm thán
Trần thuật
Hỏi
Trình bày
Điều khiển
Hứa hẹn
Bộc lộ cảm xúc
* Ghi nhớ (SGK/71) (HS đọc kĩ và học thuộc ghi nhớ này)
III. Luyện tập: Đọc kĩ và thực hiên các bài tập sau đây:
Bài 3 (SGK/65)
Bài 4 (SGK/72)
*Chú ý:
⁃ Ghi chép cẩn thận vào vở bài học.
- Thực hiện đầy đủ phần luyện tập.
⁃ Chụp hình gửi lên cho cô kiểm tra trễ nhất lúc 22h Thứ Ba (07/4/2020).
 





