TUẦN 1:
Bài 1: VẼ TRANG TRÍ
VẼ ĐẬM, VẼ NHẠT
I. Mục tiêu:
- HS nhận biết 3 độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.
- Tạo được những sắc độ đậm, nhạt trong bài vẽ trang trí, vẽ tranh.
II. Đồ dùng dạy học
- Một số tranh, ảnh, bài vẽ trang trí có các độ đậm, độ nhạt.
- Hình minh hoạ ba sắc độ đậm, đậm vừa và nhạt - Phấn màu.
III. Các hoạt động dạy học

Giáo viên
Học sinh

- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS: 2’
- Giới thiệu bài: 1’
HĐ1: (5’)Hướng dẫn QS & NX.
- Cho HS xem hình minh họa 3 độ đậm, nhạt.
+ Trong 3 sắc độ, hình nào là độ đậm, đậm vừa và nhạt ?
- Cho HS xem 1 số bài vẽ trang trí, gợi ý:
+ Trong bài vẽ trang trí em thấy có mấy sắc độ đậm, nhạt ?
- Gọi 1 HS lên bảng chỉ.
- GV: Trong tranh, ảnh có rất nhiều độ đậm, nhạt khác nhau.
Có 3 sắc độ chính: Đậm - Đậm vừa - Nhạt.
Vẽ 3 độ đậm, nhạt sẽ làm cho bài vẽ đẹp hơn, rõ ràng hơn.
- Cho HS xem hình minh họa trong ĐDDH.
HĐ2: (5’)HD HS cách vẽ.
- YC HS xem hình 5 trong vở Tập vẽ 2, gợi ý:
* Dùng 3 màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.
* Mỗi bông hoa vẽ độ đậm, nhạt khác nhau
( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt)
- GV vẽ minh họa bảng và hướng dẫn vẽ.
( Có thể vẽ bằng màu hoặc chì đen)
HĐ3: (17’)Hướng dẫn HS thực hành.
- YC làm bài như đã HD, chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận không bị nhem ra ngoài bông hoa,...
- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.
HĐ4: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Chọn 1 số bài vẽ đẹp, chưa đẹp để NX.
- Nhận xét, đánh giá.
* NX tiết học.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh thiếu nhi.




-Quan sát và trả lời.



-Quan sát và trả lời.

-1HS lên chỉ ra 3 sắc độ đậm, đậm vừa, nhạt
-HS lắng nghe.




- QS & phân biệt độ đậm, nhạt # nhau.

- Quan sát và nghe.



- Quan sát và theo dõi.


HS thực hành vẽ vào 3 bông hoa.




-HS đưa bài lên để nhận xét.
-HS nhận xét và chọn ra bài vẽ đẹp nhất.


TUẦN 2:
Bài 2: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT
XEM TRANH THIẾU NHI
(Tranh Đôi bạn)
I. Mục tiêu:
- HS làm quen với tranh của thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế.
- HS nhận biết vẻ đẹp của tranh qua sự sắp xếp hình ảnh và cách vẽ màu.
- HS hiểu được tình cảm bạn bè được thể hiện qua tranh.
II. Đồ dùng dạy học
- Tranh in trong Vở Tập vẽ 2 và bộ ĐDDH.
- Một vài bức tranh của thiếu nhi Quốc tế và của thiếu nhi Việt Nam.
III. Các hoạt động dạy học

Giáo viên
Học sinh

- Giới thiệu bài: (4’) GV cho HS xem 1 số bức tranh của thiếu nhi và giới thiệu.
HĐ1: (25’)Hướng dẫn HS xem tranh.
- Chia nhóm HS:
- Phát phiếu học tập cho các nhóm, YC các nhóm xem bức tranh Đôi bạn (tranh sáp màu và bút dạ), thảo luận theo CH:
+ Trong tranh vẽ những hình ảnh nào ?
+ Hình ảnh nào là chính, hình ảnh nào là phụ?

+ Hai bạn trong tranh đang làm gì ?

+ Em hãy kể những màu được sử dụng trong tranh ?
+ Em có thích bức tranh này không ? Vì sao ?
- GV Bổ sung ý kiến và hệ thống lại ND tranh.
- Cho HS xem 1 số bức tranh vẽ về thiếu nhi và gợi ý về hình ảnh, bố cục, màu sắc,…
- Củng cố:
HĐ2: (5’)Nhận xét, đánh giá.
- Nhận xét chung về tiết học. Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài.
* Dặn dò:
- Sưu tầm tranh và tập nhận xét về nội dung, cách vẽ tranh.
- Chuẩn bị cho tiết học sau:
+ Quan sát hình dáng, màu sắc 1 số