Tìm kiếm

Google

LIÊN KẾT WEBSITE

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Chào mừng quý thầy, cô giáo đến với website Phòng Giáo dục trung học - Sở Giáo dục và Đào tạo Tây Ninh

    TUẦN 1-NGANG-2012

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Phan Thi Minh Tam
    Ngày gửi: 14h:16' 18-04-2013
    Dung lượng: 156.5 KB
    Số lượt tải: 12
    Số lượt thích: 0 người
    1

    Thứ hai ngày 22 tháng 8 năm 2011
    Tập đọc
    1-2 : CÓ CÔNG MÀI SẮT, CÓ NGÀY NÊN KIM
    I/ Mục tiêu:
    - Đọc đúng , rõ ràng toàn bài ; biết nghỉ hơi sau các dấu chấm , dấu phẩy , giữa các cụm từ .
    - Hiểu lời khuyên từ câu chuyện : Làm việc gì cũng phải kiên trì , nhẫn nại mới thành công . ( Trả lời được các câu hỏi trong SGK )
    II/ Đồ dùng dạy học:
    Tranh SGK, bảng phụ
    III/ Các hoạt động dạy học:
    1
    1 / Kiểm tra đầu giờ .
    - Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh .
    - Giáo viên nhận xét
    2/ Bài mới .
    ** 1: Giới thiệu bài
    ** 2: Luyện đọc
    - GV đọc mẫu
    - GV đọc mẫu hướng dẫn đọc câu dài.
    Mỗi khi cầm quyển sách,/ cậu chỉ đọc được vài dòng/đã ngáp ngắn ngáp dài,/rồi bỏ dở.//
    -GV hướng dẫn đọc
    *Đọc câu+luyện phát âm
    *Đọc đoạn+ giải nghĩa từ(phần chú giải)
    *Đọc từng đoạn trong nhóm GV theo dõi
    2
    ** 3: Hướng dẫn tìm hiểu bài
    Câu 1: Lúc đầu cậu bé học hành như thế nào?
    Câu 2: Câụ bé thấy bà cụ đang làm gì ?
    - Bà cụ mài sắt vào tảng đá để làm gì?
    -Cậu bé có tin là từ thỏi sắt mài được thành chiếc kim nhỏ vậy không?
    - Những câu nào cho thấy là cậu bé không tin?
    Câu 3 : Bà cụ giảng giải nh thế nào ?
    .Câu 4: Câu chuyện này khuyên ta điều gì?
    ** 4 : Luyện đọc lại
    -Bình chọn cá nhân và nhóm đọc hay nhất
    3/ Củng cố- dặn dò :
    - Em thích nhân vật nào ? Vì sao?
    - Đọc kỹ truyện xem tranh minh hoạ chuẩn bị cho tiết kể chuyện.
    -Nhận xét tiết học
    *** RÚT KINH NGHIỆM:
    .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    ______________________________________________________
    Toán
    Tiết 1: ôn các số đến 100
    I/ Mục tiêu
    1.Mục tiêu chung.
    - Biết đếm , đọc , viết các số đến 100 .
    - Nhận biết được các số có một chữ số , các số có hai chữ số ; số lớn nhất ; số bé nhất có một chữ số ; số lớn nhất ; số bé nhất có hai chữ số ; số liền trước ; số liền sau .
    II/ Đồ dùng :
    - Một bảng ô vuông ( nh bài 1SGK)
    - DK: Nhóm , cá nhân , cả lớp .
    III/ Các hoạt động dạy và học
    1/ Kiểm tra đầu giờ .
    - Giáo viên kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
    - Giáo viên nhận xét .
    2/ Bài mới .
    a. Giới thiệu bài-ghi bảng
    b. Hướng dẫn ôn tập
    Bài 1:Củng cố về số có một chữ số
    a.Nêu tiếp các số có một chữ số
    Vậy có bao nhiêu chữ số có một chữ số ?
    b. Viết số bé nhất có một chữ số
    c. Viết số lớn nhất có một chữ số
    -GV nhận xét cho điểm
    Bài 2:
    a) Nêu tiếp các số có hai chữ số :
    b) Viết số bé nhất có hai chữ số.
    c) Viết số lớn nhất có hai chữ số .
    Bài 3:
    a. Số liền sau của số 39 là số nào ?
    b. Số liền trước của số 90 là số nào?
    c,Viết số liền trước của 99 là số nào?
    d,Viết số liền sau của 99 là ?
    3 / Củng cố , dặn dò
    -Củng cố lại ND bài
    -Dặn chuẩn bị bài giờ sau .
    -Nhận xét tiết học
    *** RÚT KINH NGHIỆM:
    ..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
    _______________________________________________
    ba ngày 23 tháng 8 năm 2011
     
    Gửi ý kiến