TUẦN 7-NGANG-2013

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phan Thi Minh Tam
Ngày gửi: 14h:19' 18-04-2013
Dung lượng: 152.5 KB
Số lượt tải: 18
Nguồn:
Người gửi: Phan Thi Minh Tam
Ngày gửi: 14h:19' 18-04-2013
Dung lượng: 152.5 KB
Số lượt tải: 18
Số lượt thích:
0 người
TUẦN 7
hai ngày 3 tháng 10 2011
Tiết 19 - 20 :
I..Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ .
-Trả lời các câu hỏi SGK
** năng sống :
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Lắng nghe tích cực
II.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn khó .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 3HS đọc bài “ Ngôi trường mới ” và trả lời câu hỏi .
2 : Luyện đọc đúng
Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới
Gv đọc mẫu.
HS đọc câu nối tiếp
* GV giúp HS yếu đọc đúng các từ khó
Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại
Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).
HS đọc đoạn trong nhóm: GV chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em
Thi đọc giữa các nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS).
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Gv chốt ý .
Câu1 : Bố Dũng đến trường để chào thầy giáo cũ
Câu 2 : Bố vội bỏ mũ trên đầu ra lễ phép chào thầy
Câu 3 : Bố Dũng nhớ kĩ niệm thời đi học có lần treo qua cửa sổ thầy chỉ nhắc nhở mà không phạt
Câu 4 : Thầy không phạt Bố Dũng nhưng Bố nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
Giúp HS đọc rõ ràng , diễn cảm , thể hiện được giọng của nhân vật
GV hướng dẫn cách đọc
HS đọc bài
Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò
- 1 HS đọc lại bài
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Dặn chuẩn bị tiết sau : “ Thời khoá biểu’.
*** Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________
Toán
Tiết 31 : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết giải toán về “ ít hơn” , “ nhiều hơn”.
** Làm BT 2,3,4
II.Chuẩn bị:
- GV : Bảng phụ
- HS : Bảng con , que tính
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
-Kiểm tra bài cũ : bài toán ít hơn
Hoạt động 2 : HD luyện tập
- Nhận biết so sánh ít hơn , nhiều hơn số ngôi sao trong hình
Bài 2 : HS đọc y/c bài tập
HD học sinh tìm hiểu đề
Lớp làm vào vở nháp– 2 HS làm bảng phụ
Bài 3 : Giúp HS tìm hiểu đề - nêu cách giải
Lớp làm – GV chấm điểm ( quan tâm HS yếu )
Bài 4 : HS làm bảng nhóm, đính bảng lớp GV và HS nhận xét
Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò
Củng cố lại kiến thức về ít hơn , nhiều hơn .
HD học ở nhà : bài Kí lô gam.
*** Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Chính tả ( Tập chép)
Tiết 13 : NGƯỜI THẦY CŨ
I.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2, 3(a/b).
II.Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ
HS : Bảng con
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : hai , hay , nhai , nháy…
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại
Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả
GV đọc mẫu đoạn cần chép
2 HS đọc lại
GV đặt câu hỏi - HS trả lời
HS viết bảng con từ khó : bút mực , quên , mượn …
* GV giúp HS viết tốt các từ khó ở bảng con
Đọc lại từ khó
HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 8 bài )
Hoạt động 4 :HD bài tập
Giúp HS phân biệt được ui/uy ; iên/iêng .
Bài 2 : Lớp làm vào bảng con
- sửa bài : bụi phấn
hai ngày 3 tháng 10 2011
Tiết 19 - 20 :
I..Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Người thầy thật đáng kính trọng , tình cảm thầy trò thật đẹp đẽ .
-Trả lời các câu hỏi SGK
** năng sống :
-Xác định giá trị
-Tự nhận thức về bản thân
-Lắng nghe tích cực
II.Chuẩn bị :
Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn khó .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 3HS đọc bài “ Ngôi trường mới ” và trả lời câu hỏi .
2 : Luyện đọc đúng
Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới
Gv đọc mẫu.
HS đọc câu nối tiếp
* GV giúp HS yếu đọc đúng các từ khó
Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại
Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK).
Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp).
HS đọc đoạn trong nhóm: GV chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em
Thi đọc giữa các nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS).
Hoạt động 3: Tìm hiểu bài.
HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK.
Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi .
Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi.
Gv chốt ý .
Câu1 : Bố Dũng đến trường để chào thầy giáo cũ
Câu 2 : Bố vội bỏ mũ trên đầu ra lễ phép chào thầy
Câu 3 : Bố Dũng nhớ kĩ niệm thời đi học có lần treo qua cửa sổ thầy chỉ nhắc nhở mà không phạt
Câu 4 : Thầy không phạt Bố Dũng nhưng Bố nhận đó là hình phạt để ghi nhớ mãi và không bao giờ mắc lại
Hoạt động 4: Luyện đọc lại
Giúp HS đọc rõ ràng , diễn cảm , thể hiện được giọng của nhân vật
GV hướng dẫn cách đọc
HS đọc bài
Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò
- 1 HS đọc lại bài
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?
Dặn chuẩn bị tiết sau : “ Thời khoá biểu’.
*** Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
_________________________________________
Toán
Tiết 31 : LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết giải toán về “ ít hơn” , “ nhiều hơn”.
** Làm BT 2,3,4
II.Chuẩn bị:
- GV : Bảng phụ
- HS : Bảng con , que tính
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:
-Kiểm tra bài cũ : bài toán ít hơn
Hoạt động 2 : HD luyện tập
- Nhận biết so sánh ít hơn , nhiều hơn số ngôi sao trong hình
Bài 2 : HS đọc y/c bài tập
HD học sinh tìm hiểu đề
Lớp làm vào vở nháp– 2 HS làm bảng phụ
Bài 3 : Giúp HS tìm hiểu đề - nêu cách giải
Lớp làm – GV chấm điểm ( quan tâm HS yếu )
Bài 4 : HS làm bảng nhóm, đính bảng lớp GV và HS nhận xét
Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò
Củng cố lại kiến thức về ít hơn , nhiều hơn .
HD học ở nhà : bài Kí lô gam.
*** Rút kinh nghiệm :
.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
___________________________________
Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2011
Chính tả ( Tập chép)
Tiết 13 : NGƯỜI THẦY CŨ
I.Mục tiêu :
- Chép lại chính xác bài chính tả, trình bày đúng đoạn văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập 2, 3(a/b).
II.Chuẩn bị :
GV : Bảng phụ
HS : Bảng con
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động 1 : Bài cũ
Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : hai , hay , nhai , nháy…
Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại
Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả
HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả
GV đọc mẫu đoạn cần chép
2 HS đọc lại
GV đặt câu hỏi - HS trả lời
HS viết bảng con từ khó : bút mực , quên , mượn …
* GV giúp HS viết tốt các từ khó ở bảng con
Đọc lại từ khó
HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )
Chấm , sửa bài ( 8 bài )
Hoạt động 4 :HD bài tập
Giúp HS phân biệt được ui/uy ; iên/iêng .
Bài 2 : Lớp làm vào bảng con
- sửa bài : bụi phấn
 





