Tiết PPCT:141
Ngày dạy:
NHỮNG NGÔI SAO XA XÔI
( Lê Minh Khuê)

I MỤC TIÊU :
1/Kiến thức: HS cảm nhận được tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm hồn nhiên trong cuộc sống chiếun đấu nhiều gian khổ , hy sinh mà vẫn lạc quan của các nhân vật, lồng ghép môi trường
2/Kỹ năng: Thấy được cách miêu tả nhân vật đặc sắc (tâm lí-ngôn ngữ) và nghệ thuật kể chuyện .
3/Thái độ: Giáo dục tình đồng đội , tinh thần trách nhiệm và tình yêu cuộc sống.
II TÂM:
Cảm nhận được tâm hồn trong sáng, tính cách dũng cảm hồn nhiêên trong cuộc sống chiến đấu nhiều gian khổ , hy sinh mà vẫn lạc quan của các nhân vật, lồng ghép môi trường
III CHUẨN BỊ:
-Giáo viên: chân dung tác giả Lê Minh Khuê.
-Học sinh:Tóm tắt truyện, tìm hiểu thêm tính cách 3 cô gái TNXP
IV TIẾN TRÌNH :
1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Điểm danh
2 Kiểm tra miệng:
?Truyện ngắn Bến quê chứa đựng những suy ngẫm , triết lí gì của tác giả về con người và cuộc đời?
=>Truyện ngắn chứa đựng được nhiều suy ngẫm , triết lí của NMC về đời người , là kết quả của sự chiêm nghiệm thấm thía, sâu sắc của tác giả.
-Cuộc sống và số phận con người chứa đầy những điều bất thường, những nghịch lí ngẫu nhiên vượt ra ngoài những dự định và ước muốn, cả những hiểu biết và toan tính của mỗi con người.
Nhân vật Nhĩ cảm nhận điều gì ở Liên?
A/ Tần tảo và chịu đựng hy sinh*
B/ Vất vả giản dị
c/ Đảm đang tháo vát
D/ Thông minh giỏi giang trong sự việc
HS2 Nêu suy nghĩ của em về sự suy ngẫm của tác giả?Truyện Bến Quê được kể theo ngôi thứ ba.
A Đúng
B sai
-Cuộc đời con người khó tránh khỏi những điều vòng vèo, chùng chình, nhất là khi còn trẻ. Chỉ đến khi đã từng trải hoặc ở trong cảnh ngộ khác thường, người ta mới nhận thức được giá trị đích thực, giản dị , bền vững, gần gũi quanh ta…
3 Bài mới:
-Hôm nay , chúng ta làm quen với một cây bút nữ chuyên viết truyện ngắn về đề tài chiến đấu. Đây là một mảng hiện thực của cuộc sống thời chống Mĩ ác liệt.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
VÀ HỌC SINH
NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Hướng dẫn đọc, hiểu.
-HS đọc chú thích * trong SGK.
?Tóm tắt những nét chính về tác giả?
-GV giới thiệu ảnh chân dung của tác giả, và giải thích minh hoạ thêm về Lê Minh Khuê.
?Nêu xuất xứ của truyện ngắn?
?Xác định phương thức biểu đạt, chủ đề của truyện?
=>Qua việc khẳng định tâm hồn trong sáng, tinh thần dũng cảm, cuộc sống, chiến đấu gian khổ của ba cô gái thanh niên xung phong…
-Hướng dẫn đọc: đọc cần thể hiện giọng điệu. Ngôn ngữ của truyện, chủ yếu là lời của nhân vật Phương Định. Kết hợp câu kể, tả, câu văn ngắn, gần với khẩu ngữ.
-Giải thích chú thích trong SGK.
?Gọi HS tóm tắt truyện?
=>Ba nữ thanh niên xung phong làm thành một tổ trinh sát mặt đường tại một trọng điểm trên tuyến đường TS gồm ba cô gái trẻ: Phương Định, Nho, chị Thao. Nhiệm vụ của họ là quan sát địch ném bom, đo khối lượng đất đá san lấp do bm địch gây ra , đánh dấu những vị trí bom chưa nổ…Cuộc sống gian khổ, khó khăn nhưng họ vẫn có những nét vui vẻ, hồn nhiên của tuổi trẻ, mơ mộng, yêu thương, gắn bó trong tình đồng đội .Truyện miêu tả nhân vật chính Phương Định cô gái giàu cảm xúc, mơ mộng, hồn nhiên luôn nhớ về những kỉ niệm của tuổi thiếu nữ, gia đình, thành phố yêu thương.
?Truyện được trần thuật từ nhân vật nào? Việc chọn vai kể như vậy có tác dụng gì trong việc thể hiện nội dung câu chuyện?
=>Truyện được trần thuật từ ngôi thứ nhất và người kể chuyện cũng là nhân vật chính . sự lựa chọn ngôi kể như vậy phù hợp với nội dung tác phẩm và thuận lợi trong việc miêu tả, biểu hiện thế giới tâm hồn, những cảm xúc và suy nghĩ của nhân vật. Truyện viết về chiến tranh cố nhiên có những chi tiết, sự việc về bom đạn, chiến đấu, hi sinh nhưng chủ yếu vẫn hướng vào thế giới nội tâm, làm hiện lên vẻ đẹp tâm hồn của con người trong chiến tranh, tạo được hiệu quả đó, một phần nhờ vào