Tuần : 02 - Tiết PPCT: 03
Ngày dạy: 29 / 08 / 2017
Bài 3: BÀO

1. MỤC TIÊU
1.1/ Kiến thức:
sinh biết:
+ động 1: - Nắm được thành phần cấu trúc cơ bản của tế bào gồm: Màng sinh chất, chất tế bào, nhân.
+ động 2: - Nêu được chức năng của tế bào
+ động 3: - Nêu được các thành phần hoá học của tế bào
+ động 4: - Nêu được các hoạt động sống của tế bào
- Học sinh hiểu:
+ động 1: Phân biệt được chức năng từng cấu trúc của tế bào
+ động 2: Chứng minh được tế bào là đơn vị chức năng của cơ thể.
+ động 3: Giải thích được tại sao trong khẩu phần ăn của mỗi người cần có đủ Protein, Lipid, Glucid, Vitamin, Muối khoáng…
+ động 4: - Hiểu được các hoạt động sống của tế bào
1.2/Kĩ năng:
- Học sinh thực hiện được:
+ Kĩ năng quan sát - tìm tòi để phát hiện ra kiến thức mới.
+ Vẽ được cấu tạo của 1 tế bào
- sinh thực hiện thành thạo:
+ Kĩ năng tự tin khi trình bày ý kiến trước nhóm, tổ, lớp.
1.3/Thái độ:
- Thói quen: Có được ‎ý thức bảo vệ sức khỏe và giữ vệ sinh thân thể
- Tính cách: Yêu thích học tập bộ môn.
2.DUNG HỌC TẬP:
- Cấu tạo và chức năng của tế bào
- Thành phần hóa học và hoạt động sống của tế bào.
3. CHUẨN BỊ:
- 3.1/ Giáo viên: Tranh cấu tạo tế bào.
- 3.2/ Học sinh: Tìm hiểu cấu tạo tế bào, so sánh tế bào động vật và tế bào thực vật
.4.CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/- Ổn định tổ chức và kiểm diện:
8A3
8A4
8A5

 4.2/- Kiểm tra miệng
* Câu hỏi:
1/ Nêu các hệ cơ quan của cơ thể? Chức năng của từng hệ? (8đ)
2/ Nêu 1 trong các bộ phận của tế bào ? (2đ)
* Trả lời:
1/ - Hệ vận động : vận động
- Hệ tuần hoàn: vận chuyển chất dinh dưỡng, oxi tới TB và vận chuyển chất thải CO2 từ TB đến cơ quan bài tiết.
- Hệ hô hấp: trao đổi khí với MT
- Hệ tiêu hóa: tiếp nhận và biến đổi thức ăn thành chất dinh dưỡng cung cấp cho cơ thể.
- Hệ bài tiết: bài tiết nước tiểu.
- Hệ thần kinh và giác quan: tiếp nhận và trả lời kích thích của MT.
2/ Màng sinh chất. (2đ)

4.3/. trình bài học:

 Hoạt động của giáo viên và học sinh
 Nội dung bài

Mở bài: Cơ thể dù đơn giản hay phức tạp đều được cấu tạo từ đơn vị nhỏ nhất là tế bào. Vậy TB có cấu trúc và chức năng như thế nào? TB có phải là 1 đơn vị nhỏ nhất tạo nên cơ thể?
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thành phần và cấu tạo của tế bào. (5 phút)
- GV yêu cầu HS quan sát hình 3.1 “cấu tạo tế bào” giới thiệu sơ lược về cấu tạo của tế bào và nêu câu hỏi:
? Nêu cấu tạo của 1 tế bào điển hình?
- Dựa vào tranh H3.1 và kiến thức về tế bào TV(lớp 6) cũng như tế bào ĐV(lớp 7) các em trả lời:
Tế bào gồm 3 phần: Màng sinh chất, chất tế bào (chứa các bào quan) và nhân
* Hoạt động 2 : Tìm hiểu chức năng của các bộ phận trong tế bào.(10 phút)
- GV yêu cầu HS nghiên cứu bảng 3.1 SGK và hỏi:
? Chức năng của các bộ phận trong tế bào là gì?
HS:Màng sinh chất: giúp TB thực hiện TĐC. Chất TB: thực hiện các hoạt động sống của TB. Nhân: điều khiển mọi hoạt động sống của TB.
? Hoạt động sống của chất TB là gì? –HS:Tổng hợp và phân giải các chất.
? Ngoài chức năng tổng hợp các chất, lưới nội chất còn tham gia vận chuyển các chất giữa các bào quan trong TB. Nhờ đâu lưới nội chất thực hiện được chức năng này?
HS:Vì lưới nội chất là 1 hệ thống ống và màng, phân nhánh chằng chịt trong