:10
Tiết 37
ND: Ngày 09/ 11/ 2020
TREO BIỂN
LỢN CƯỚI ÁO MỚI.
( dẫn đọc thêm )

1. MỤC TIÊU:
a.Kiến thức :
- Hoạt động 1: Học sinh biết: khái niệm, đặc điểm thể loại của truyện cười với nhân vật, sự kiện, cốt truyện trong Treo biển, Lợn cưới áo mới. Cách kể hài hước về người hành động không suy xét, không có chủ kiến trước những ý kiến của người khác.
- Hoạt động 2, 3: Học sinh hiểu: ý nghĩa chế giễu, phê phán những người có tính hay khoe khoang, hợm hĩnh chỉ làm trò cười cho thiên hạ. Nhớ những chi tiết miêu tả điệu bộ, hành động, ngôn ngữ của nhân vật lố bịch, trái tự nhiên.
b.Kĩ năng:
- sinh thực hiện được: Rèn kĩ năng đọc- văn bản truyện cười. Phân tích, ngụ ý của truyện.
- sinh thực hiện thành thạo: ra các chi tiết gây cười trong truyện. Kể lại câu chuyện.
c.Thái độ:
- quen: Giáo dục HS ý thức có chủ kiến khi làm việc.
- Tính cách: giáo dục tính khiêm tốn, không khoe khoang .
2. NỘI DUNG HỌC TẬP:
- Khái niệm truyện cười. Nội dung, ý nghĩa và nghệ thuật gây cười của truyện.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Tranh: Treo
3.2.Học sinh:Đọc văn bản, tìm hiểu thuật, ý nghiã truyện.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: 1 phút
6A1: 6A2: 6A3:
4. 2 Kiểm tra miệng:
4.3.trình :

Hoạt động của GV và HS.
Nội dung bài học.


đông 1:Vào bài: Để giúp các em nắm hiểu về các truyện và ý nghĩa của chúng, tiết học này, chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu văn bản “Treo , Lợn cưới áo mới”. (1 phút)
Hoạt động 2: Đọc- hiểu văn bản và chú thích.( 5phút)
GV hướng dẫn HS đọc.
GV đọc, gọi HS đọc, kể
Truyện kể theo ngôi thứ mấy?
Thứ ba.
GV nhận xét, sửa sai.
Thế nào là truyện cười.
HS trả lời, GV nhận xét.
Lưu ý một số từ ngữ khó SGK.
Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu văn bản.
( 10 phút)
Nhà hàng treo để làm gì ?
●Giới thiệu, quảng cáo sản phẩm..
Tấm biển của nhà hàng để chữ gì?
Nội dung tấm biển có mấy yếu tố?
Bốn yếu tố.
Em hãy chỉ ra nội dung thông báo trong từng yếu tố?
Trạng ngữ: ”Ởû đây”: nơi bán hàng
Động từ “có bán”: hành động, công việc của cửa hàng.
Danh từ “cá”: sản phẩm, mặt hàng.
Tính từ “tươi”: chỉ chất lượng.
Theo em có thể thêm hay bớt thông tin nào ở tấm biển đó không? Vì sao?

Từ khi tấm biển bán hàng được treo lên đến khi hạ xuống cất đi thì nội dung của nó được sửa chữa mấy lần?
Bốn lần.
Lần thứ nhất người góp ý là ai? Với nội dung gì?
Người qua đường: Biển đề thừa chữ “tươi” vì không ai bán cá ươn.
Theo em có thể bỏ chữ tươi trong tấm biển đó không? Vì sao?
Không, vì mất một thông tin cần cho người bán lẫn kẻ mua
Nhà hàng có nghe theo lời góùp ý không? Sự việc này có đáng cười không vì sao?
Nghe theo bỏ chữ “tươi”( Đáng cười vì nhà hàng đã vội vã nghe theo lời người khác, mất đi lợi thế mặt hàng của mình.
Lần thứ 2: Khách hàng góùp ý với nhà hàng điều gì? Nhà hàng đã làm gì khi nghe góùp ý?
Tấm biển đề thừa 2 chữ “ở đây”
Lần thứ 3: Khách hàng góùp ý với lí do gì? Nhà hàng đã làm gì khi nghe góùp ý?
Không ai bày cá ra khoe cho nên không cần đề chữ “có bán”.
Nếu em làm chủ hàng em sẽ giải thích như thế nào về sự góp ý của 2 vị khách trên?
Không thể bỏ “ở đây” “có bán” vì người mua sẽ không rõ địa điểm bán hàng, vì đây là biển quảng cáo bán hàng